{"id":3728,"date":"2025-02-13T09:06:07","date_gmt":"2025-02-13T09:06:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kiga-hoengen.de\/?page_id=3728"},"modified":"2025-02-13T09:44:56","modified_gmt":"2025-02-13T09:44:56","slug":"bildungsbereiche-nrw","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.kiga-hoengen.de\/?page_id=3728","title":{"rendered":"Bildungsbereiche NRW"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““]\"\"[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column][vc_custom_heading text=“1. Bewegung“ font_container=“tag:h2|font_size:32|text_align:left|color:%23704825|line_height:1.2″ google_fonts=“font_family:Salsa%3Aregular|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal“ css=““][vc_column_text css=““]Das \u201eHerzst\u00fcck\u201c unserer p\u00e4dagogischen Arbeit richtet sich schwerpunktm\u00e4\u00dfig auf die Bewegungserziehung, denn mit der Vermittlung von Bewegungsfreude kann man nicht fr\u00fch genug beginnen. Wir geben den Kindern f\u00fcr ihre nat\u00fcrlichen Bewegungsbed\u00fcrfnisse, orientiert an ihren St\u00e4rken und Schw\u00e4chen, t\u00e4glich vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, Raum und Zeit.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=“2. K\u00f6rper, Gesundheit und Ern\u00e4hrung“ font_container=“tag:h2|font_size:32|text_align:left|color:%23704825|line_height:1.2″ google_fonts=“font_family:Salsa%3Aregular|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal“ css=““][vc_column_text css=““]Dieser Bildungsbereich bietet in Verbindung mit Bewegung gro\u00dfe Chancen, Kinder an ein gesundheitsbewusstes Verhalten heranzuf\u00fchren.
\nWir geben den Kindern eine anregungsreiche Umgebung und Materialien, um ihren eigenen K\u00f6rper wahrzunehmen und kennenzulernen.
\nSie entwickeln ihr Selbstkonzept und ihre Identit\u00e4t und gewinnen dadurch Vertrauen in ihre eigenen F\u00e4higkeiten.
\nDie ganzheitliche Gesundheitsbildung erfahren die Kinder, indem wir ihnen die Regeln der Hygiene vermitteln, wie H\u00e4nde waschen, Taschent\u00fccher verwenden, witterungsgerechte Kleidung anziehen usw.
\nDazu geh\u00f6ren auch pr\u00e4ventive Ma\u00dfnahmen, wie man z.B. Unf\u00e4lle verhindert, Erste Hilfe leistet.
\nIn unserer Einrichtung werden den Kindern vielf\u00e4ltige, gesunde und abwechslungsreiche Mahlzeiten angeboten.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=“3. Sprache und Kommunikation“ font_container=“tag:h2|font_size:32|text_align:left|color:%23704825|line_height:1.2″ google_fonts=“font_family:Salsa%3Aregular|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal“ css=““][vc_column_text css=““]Die Sprachentwicklung des Kindes ist von einer Vielzahl von Faktoren abh\u00e4ngig. Sie steht in Zusammenhang mit der Lebenswelt des Kindes, den Beziehungen zu anderen Menschen, der Wahrnehmung und letztendlich mit der ganzheitlichen Entwicklung.
\nIn unserer Einrichtung arbeiten wir nach den Grunds\u00e4tzen der Alltagsintegrierten Sprachbildung.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=“4. Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung“ font_container=“tag:h2|font_size:32|text_align:left|color:%23704825|line_height:1.2″ google_fonts=“font_family:Salsa%3Aregular|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal“ css=““][vc_column_text css=““]Soziale Beziehungen sind die elementare Voraussetzung eines jeden Bildungsprozesses. Wir als Erzieherinnen begleiten diesen Prozess, geben den Kindern Sicherheit, leisten Hilfestellung und Unterst\u00fctzung.
\nDer Ansatz des offenen Konzeptes beinhaltet f\u00fcr uns eine offene und wertsch\u00e4tzende Haltung gegen\u00fcber anderen Kulturen, Lebensstilen und Wertvorstellungen.
\nUnser Ziel ist es, dass die Kinder ein positives Weltbild entwickeln und sich anderen Kindern und Erwachsenen offen zuwenden.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=“5. Musisch \u2013 \u00e4sthetische Bildung“ font_container=“tag:h2|font_size:32|text_align:left|color:%23704825|line_height:1.2″ google_fonts=“font_family:Salsa%3Aregular|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal“ css=““][vc_column_text css=““]Musik, Rhythmik, Sprache und Bewegung geh\u00f6ren untrennbar zusammen. Musik ist eine sinnliche Sprache des Menschen und ein wesentlicher Bereich in der \u00e4sthetischen Bildung.
\nDurch gemeinsames Singen und Musizieren f\u00f6rdern wir die sinnliche Wahrnehmung und Freude.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=“6. Religion und Ethik“ font_container=“tag:h2|font_size:32|text_align:left|color:%23704825|line_height:1.2″ google_fonts=“font_family:Salsa%3Aregular|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal“ css=““][vc_column_text css=““]Ein wichtiger Aspekt unserer religi\u00f6sen Erziehung ist das Umsetzen christlicher Werte im t\u00e4glichen Handeln, Sinneszusammenh\u00e4nge zu erfassen, die das \u201eGanze\u201c der Welt erschlie\u00dfen. Die christliche Glaubensvermittlung mit ihrer Spiritualit\u00e4t, den Ritualen und Gebeten soll f\u00fcr Kinder erfahrbar werden.
\nNicht nur an Hochfesten wie Weihnachten, Ostern und Pfingsten erfahren unsere Kinder etwas vom katholischen Glauben, sondern auch in den allt\u00e4glichen kleinen Lebenssituationen (Beten zu den Mahlzeiten, Besuch der Kirche, Bibeldetektive, Besuch von Pastor Bohnen\u2026).<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=“7. Mathematische Bildung“ font_container=“tag:h2|font_size:32|text_align:left|color:%23704825|line_height:1.2″ google_fonts=“font_family:Salsa%3Aregular|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal“ css=““][vc_column_text css=““]Unsere Welt steckt voller Mathematik und die Kinder erleben diese in den verschiedensten Spielbereichen. Im Kreativraum z.B. werden erste geometrische Formen und Muster aufgemalt, ausgeschnitten und gefaltet. Beim Klettern und Toben erfahren Kinder r\u00e4umliche Perspektiven und auch im Bereich der Musik entdecken sie erste mathematische Strukturen.
\nSo erkennen die Kinder im allt\u00e4glichen Leben Regelm\u00e4\u00dfigkeiten und lernen, diese f\u00fcr sich zu nutzen.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=“8. Naturwissenschaftlich-technische Bildung“ font_container=“tag:h2|font_size:32|text_align:left|color:%23704825|line_height:1.2″ google_fonts=“font_family:Salsa%3Aregular|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal“ css=““][vc_column_text css=““]Kinder entdecken durch Begegnungen mit der Natur Zusammenh\u00e4nge und sie beginnen, sie einzuordnen und zu verstehen. Sie bekommen ausreichend Gelegenheit, selbstst\u00e4ndig zu forschen, Erfahrungen zu sammeln und sich kreativ mit Fragestellungen auseinanderzusetzen. Naturwissenschaftliches Lernen kann in vielen Alltagssituationen aufgegriffen werden, z.B. beim kreativen Basteln mit Naturmaterialien, beim t\u00e4glichen Spielen und Bewegen auf unserem Au\u00dfengel\u00e4nde oder auch beim freien Experimentieren mit Wasser (Matschanlage, usw.).[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=“9. \u00d6kologische Bildung“ font_container=“tag:h2|font_size:32|text_align:left|color:%23704825|line_height:1.2″ google_fonts=“font_family:Salsa%3Aregular|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal“ css=““][vc_column_text css=““]Im Vordergrund der \u00f6kologischen Bildung steht der achtsame Umgang mit den nat\u00fcrlichen Ressourcen.
\nDazu ben\u00f6tigen die Kinder Erwachsene als Vorbilder, die ihnen den Umweltschutz nahebringen und praktische Projekte, die in kleinen Schritten an den bewussten Umgang, z.B. mit Wasser, Energie und Abfalltrennung heranf\u00fchren.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=“10. Medien“ font_container=“tag:h2|font_size:32|text_align:left|color:%23704825|line_height:1.2″ google_fonts=“font_family:Salsa%3Aregular|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal“ css=““][vc_column_text css=““]Damit sich das Kind spielend und gestaltend entwickeln kann, bieten wir eine anregungsreiche Umgebung mit unterschiedlichen Materialien (B\u00fccher, Tischtheater, Handpuppen, CDs, Kamishibai, Laptop, Tablet, Musikbox, Toniebox \u2026).
\nDiese erm\u00f6glichen ihm, Wahrnehmungserfahrungen zu machen und mit allen Sinnen aufzunehmen.
\nGrunds\u00e4tzlich stehen wir in unserer Kita dem Einsatz digitaler Medien offen, aber kritisch gegen\u00fcber.
\nZur Zeit befindet sich das Team im Findungsprozess, um ein Medienkonzept zu entwickeln.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text css=““][\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column][vc_custom_heading text=“1. Bewegung“ font_container=“tag:h2|font_size:32|text_align:left|color:%23704825|line_height:1.2″ google_fonts=“font_family:Salsa%3Aregular|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal“ css=““][vc_column_text css=““]Das \u201eHerzst\u00fcck\u201c unserer p\u00e4dagogischen Arbeit richtet sich schwerpunktm\u00e4\u00dfig auf die Bewegungserziehung, denn mit der Vermittlung von Bewegungsfreude kann man nicht fr\u00fch genug beginnen. Wir geben den Kindern f\u00fcr ihre nat\u00fcrlichen Bewegungsbed\u00fcrfnisse, orientiert an ihren St\u00e4rken und Schw\u00e4chen, t\u00e4glich vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, Raum und Zeit.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=“2. K\u00f6rper, Gesundheit und Ern\u00e4hrung“ […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3728","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kiga-hoengen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3728","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kiga-hoengen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kiga-hoengen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kiga-hoengen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kiga-hoengen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3728"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.kiga-hoengen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3728\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3739,"href":"https:\/\/www.kiga-hoengen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3728\/revisions\/3739"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kiga-hoengen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3728"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}